Nu ştiu dacă există vreun elev în clasa a 12-a care să fi înţeles până acum noul sistem de evaluare impus de către MEdCTI. În ultimii ani examenul de BAC a fost oarecum liniar, modificări majore apărând la nivelul organizării, publicării subiectelor şi conceperii acestora. Probele erau aceleaşi clasice două orale şi 4 scrise/practice. Dar dom’le, la nivel politic s-au schimbat multe în acest interval. Pe plan extern la fel. Multe ţări din occident şi-au revoluţionat învăţământul modificând radical legile acestuia. Ce şi-a spus ministerul în acest caz? “Le urmăm exemplul”. Astfel au început să apară şi la noi modificări. Implementate mai mult sau mai puţin treptat, aceste modificări îl ameţesc până şi pe cel mai conştiincios elev, făcându-l să se întrebe “şi eu în ce direcţie acum?”.

Anul acesta s-a schimbat BAC-ul, cel vechi nu arăta adevărata competenţă a elevilor. Ministerul a făcut un talmeş-balmeş total din el. Ce urmează acum? Încă o schimbare. A ce? Tot a BAC-ului, normal. Pentru că nici actuala desfăşurare nu dă randament. Asta după ce, nu-i aşa, s-a terminat anul şcolar şi am văzut cu toţii cum a mers noua metodă.

Alte schimbări în învăţământ? Elevii ultimelor 3 generaţii au fost admişi în liceu pe baza mediilor de la tezele cu subiect unic. Înaintea lor elevii susţineau Testarea Naţională (pe care am susţinut-o şi eu cândva). Testare care era aceeaşi Marie dar cu o altă pălărie a Examenului de Capacitate.

Guvernului Boc3 i se pare (din nou) că ar trebui ceva schimbat şi aici. Trimite clasa a noua la şcoala generală. Admiterea în liceu se va face prin susţinerea unui examen la nivel naţional.

“La finalizarea gimnaziului, elevii vor susţine cu toţii o examinare naţională care va cuprinde o probă de competenţe in utilizarea computerului – proba practică, şi alte două probe scrise: una transcurriculară în domeniile umaniste şi una în domeniile ştiinţei”, a explicat ministrul Educatiei la o conferinţă de presă. În afară de această probă, elevul va realiza un portofoliu la fiecare materie, portofolii ale căror note vor intra în calculul mediei de admitere.

Cireaşa de pe tort în această situaţie ne-o spune tot ministrul educaţiei:

“Liceele care au un numar mai mare de candidati decat numarul de locuri pe care il pot scolariza in conditii optime vor avea libertatea sa-si organizeze un examen de admitere care, evident, va fi facut in functie de specificul acelui liceu”.

Şi ne permitem să întrebăm de ce adolescenţii noştri nu se ridică la nivelul generaţiilor anterioare.

Tags: admitere liceu, bacalaureat modificat, noua lege a invatamantului